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成长故事 | 这女孩不一般,从小就拥有诗和远方。

更新时间:2019-01-18 小编:苗小苗 0 303

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人生还有诗和远方,

出自高晓松的《184天监狱生活实录》。


“我妈说生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。

我和我妹妹深受这教育,

生活就是适合远方,能走多远走多远;

走不远,一分钱没有,那么就读诗,

诗就是你坐在这,它就是远方。

越是年长,越能体会我妈的话。

我不入流,这不要紧。

我每一天开心,这才是重要的。”


人这一辈子,开心才是最重要的。


不是人人都有高晓松这样的成长环境,

但像高晓松母亲这样开明的妈妈,

却还是有的。


云齐少年,就有这么一个营员——柳樱,

5年参加了云齐34期营会课程,

我们见证了她

从第一颗乳牙脱落到第一次创业。

对她来说,

她从小就拥有诗和远方。


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这个女孩叫柳樱,


今年12岁,上小学六年级。


和其他孩子成长经历不太一样的是,

柳樱小学六年的所有假期,

几乎没有上过培优班,

她所有的时间,都泡在“户外”。

柳樱的妈妈说:“今年我们面临小升初的压力,

除了暑假参加了《茶馆创业》的夏令营,

几乎没有时间参加其他的活动了。

回头看看柳樱这一路的成长,

我其实还是非常欣慰的。


从第一次参加独立营带着一箱子脏衣服回来,

到第二次参加独立营箱子打理得整整整齐齐,

贴身衣物都清洗干净了,

这种喜悦之情,真的是巨大的。


这几年,她的成长很明显。

纵然,现在学习压力比较大,

我也偶尔会觉得有点点遗憾,

或许我们早几年就开始“培优”,

也许现在孩子的压力会小一些。


但我并不后悔,

这几年她参加户外营地锻炼的收获,

一样充满价值。


至少现在她的体质、运动能力都很好,

解决问题的能力很棒,

独立性也很好,

还有与人相处的同理心,

沟通能力都是非常不错的。


也许,这些“好”可能在她上高中、

甚至大学时才能体现出“价值”,


但,这是作为妈妈的我,

能送给她的最好“礼物”:


一个快乐的、宽松的童年,

可以自己去探索这个世界,

去感受真实的生活,

去和陌生人交谈,

去体验生命形态的多样性,

以及人生无穷无尽的可能性。


有好有坏,

有熟悉有奇怪,

有理解有费解,

有可爱也有不足。


我认为,

孩子对生命本身的探索,

以及她驾驭生命的能力高于一切。


是啊,我们常常用“有用论”

去评判、看待孩子的喜好。

弹钢琴是有用的,

玩沙土是没用的,

下围棋是有用的,

玩积木是没用的……


参加户外营地课程看起来就是瞎玩儿,

既考不了级,也加不了分,

更不能算特长,

值得花费时间和精力吗?


当你看完柳樱的成长经历,

你大概就有改观了。


故事是倒序的,

我写这篇故事最大的意义在于,

希望能影响到一部分孩子的成长,

或许,他们的生命能够创造更多的可能性。





11岁

 第一次“创业”




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18年暑假,11岁的柳樱正在云齐少年《一个老茶馆和一群新兴创业者》的夏令营上,与小伙伴们讨论这座被遗忘在古镇上的“老茶馆”该如何经营。


11岁这一年,她已经完全有自主意识。

和往年一样,暑假还没有到来时,

妈妈便在云齐少年的官网上,

为她“物色”夏令营。


这些年,云齐大大小小的户外营地,

柳樱基本都参加过了,

《茶馆创业营》一出来,

柳樱妈妈就留意到了。

本来,妈妈只是想让孩子试水一下团队创业、

体验一下理财,

没想到柳樱的想法却是:

赚的钱,可以捐给老人院,

帮助当地的老人。


妈妈有些出乎意料,

仔细一想,却也在情理之中。


在15年那年夏天,

8岁的柳樱参加云齐少年的独立童军营时,

看了一场营地电影。


一部震撼了中国8亿人的纪录片:

《吃野草生存的孩子》。

那一天,8岁的柳樱眼睛哭红了,

肿得像一只兔子。

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右边留着娃娃头的小女孩,就是柳樱。


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那天晚上,柳樱写了一篇日记,在日记上写道:不愿意看到那个孩子受苦。


柳樱妈妈说:“也许,从那时候,

这部片子就在柳樱心底就种下了‘善念’:

想要用一己之力去帮助更多的人,

彼时已在她的成长过程中生长怒放。

所以,当她知道经营茶馆可以帮助更多人时,

毫不犹豫地报名了。”


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在黄冈罗田的一所古镇上,这间茶馆几近荒废。古镇上居住了5000多户贫困户,有不少孤寡老人和留守儿童,云齐18年盘下茶馆的经营权,每期給孩子们2000元的“创业基金”,让他们通过自己的智慧来经营茶馆,所有营收全部捐给当地的孤寡老人和留守儿童。


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经过自己的努力,柳樱当上了这座“老茶馆”的掌柜,她的出发点很简单:希望将所有营收捐给古镇的留守儿童和老人。



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柳樱就这样成为“茶馆”新兴创业者中的一员。


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从“创业团队需要怎样的人”开始,他们设立了自己的采购部、营销部、财务部、内勤部、宣传策划部……每个岗位都有自己的明确分工。



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探讨“用户画像”,从“用户需求”的角度去分析项目实施的可行性。



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每天晚上的复盘时间,每个营员都以创业者的身份来思考,真正的做到自己做主,教练和工作人员不会过多干预,只会提供思考工具,哪怕是孩子做错了,也由他们自己去总结复盘。



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打磨产品思维,哪些是主打,哪些是配称。



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按照计划清单去采购茶馆的经营物料。



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为茶馆手绘宣传海报。



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茶馆关门打烊,柳樱开始和小伙伴们一起打扫茶馆里的卫生。



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每天对账,清算每一笔收入和开支。



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灿烂笑容的背后,是对自己付出努力的认可。这个暑假过后,柳樱的生活应该和许多同龄人不太一样了。她比同龄人更难理解“职业”这个真正的概念,这是江城那些传统的“职业体验馆”是不能比拟的,她学会思考以及处理各种困难的能力,她懂得尊重他人的岗位,也实现了自我价值,她更加明白:一个人,能够用自己的能力去帮助别人,是一件幸福的事情。


柳樱的妈妈说:

我喜欢这样的柳樱,

有爱心,并且愿意去实干。

我感激这样的云齐少年,

有温暖,有责任。

没有教条式的说教,

没有批评和指责,

只有耐心和爱的引导。






陪伴

是最常情的告白




从2014年到2019年,

5年的时光,

柳樱也从一个圆嘟嘟的“小可爱”


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出落成扎着马尾,

拥有小麦色肌肤的邻家少女。

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5年时间,她大约参加了云齐少年34场营地课程、活动。


柳樱的妈妈笑着回忆:


第一次,2014年8月6日,新华农庄3天独立营。7岁4个月,第一次离家,她不害怕,我不担心。就这么平常的送她上大巴车,3天里没追着教练打电话,小家伙也没打回来。那时活动跟拍很少,基本上3天完全没消息。现在回想,真不可思议,怎么就这么信任云齐?去接她回家,小家伙见了我兴奋地叽叽吱吱,说个不停。问她:“喜欢云齐吗?”“喜欢!”“下次活动还去吗?”“去!”她大声地回答。


于是,有了第二次,2014年10月1日,薄刀峰三天独立营。当时想要锻炼她,因为里面有徒步。平时小家伙走几步路就嚷累,啧!回来后,也是开心地说了不少,嗯!开心就好!可没想到,超纲了!下一次亲子活动,黄教练特地表扬了她。我问为什么,他说那次徒步徒了整整1天,8个小时。柳樱全程都跟下来了,不叫苦不叫累。只是最后一段实在走不动了,被教练在腰间拴个绳子,手里塞个棒子,拖完了。当时感动得不行:原来小家伙这么有毅力,这么小就能完成这么大强度的户外。带队教练这么有耐心:本来自己徒步也累,还要带队,最后还拖着个小尾巴。这个尾巴虽小,可也沉甸甸啊!黄教练真的很好,负责任,又有耐心!就他了,以后活动都要跟着黄教练走。


然后,第一颗乳牙的故事发生了。第3次,新华农庄亲子营。小家伙一看到黄教练,就大叫着:“黄黄!”然后一个猛子就扎进黄教练的怀里。我这心里真是有点小吃味的:哼,这家伙,对我都没这么亲切过! 然后,看着小家伙捂着嘴巴回来,手心一摊,一颗乳牙静静地躺着,说是刚刚在教练怀里碰掉了。这可真是......该!哈哈哈!


慢慢地,只要有时间,就会让她跟着云齐走,云齐的产品也越来越丰富,城市系列的:名校定向;夜游植物园;夜宿海洋世界等等;近郊的亲自然的:夜探萤火虫乐园,徒步龙王尖啊; 有巡山系列的:云雾山,黄龙洞等等;  有野外生存的,好多好多。每个活动,都有亮点,都能给我们带来惊喜,让孩子能够成长。



值得一提的,还有系列的冬令营和夏令营。算上今年1月底的,我们已经连续4年参加了滑雪冬令营。皮划艇夏令营,已经连续参加2次。每次针对不对层级的营员,都有针对性的练习,可以不断的提升运动技能。去年新推的茶馆夏令营,更是大手笔,直接盘下了小镇的茶馆,交给孩子们自己经营,其中的艰难和磨练,只有亲自参加过的,才能体会吧!





成长

是一瞬间的事




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2015年,在西九华山童军夏令营中和小伙伴们一起搭灶台做饭。


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2015年,在西九华山童军夏令营中和小伙伴们一起搭木筏。




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2015年夏天,第一次在夏令营中和小伙伴们一起洗衣服。


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2015年夏天,登上了西九华山的山顶。


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2015年,在荒野求生中寻找水源。


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2016年,龙王山尖徒步。


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2016年,皮划艇夏令营,你笑得那么甜。


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2017年,河南尧山天龙池滑雪,登上山顶。


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2017年,巡山计划之岩降。


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2018年,皮划艇夏令营。


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2018年,《茶馆创业》夏令营,户外摆摊卖酸梅汤。


这5年,

柳樱太多的“第一次”都留在了云齐少年。

第一颗乳牙脱落,

第一次独自在外,

第一次自己洗衣服,

第一次生火做饭,

第一次搭帐篷,

第一次看日出,

第一次交学校以外的朋友,

第一次徒步,

第一次参加城市定向,

第一次跟着课本去旅行,

第一次滑雪,

第一次皮划艇……

一直到最近的一次:

第一次“创业”。


柳樱的妈妈说:

面对小升初的压力,

近半年天天补课,

一次考不好,

就会狠狠地批评柳樱,

否定她的一切,

甚至威胁她如果考不上名校,

以后都不要想出去玩!


可是今天重新整理她的成长经历时,

心里却是满满地感动和骄傲,

原来,她一直在这么努力地成长。

长成了这么优秀的样子。


妈妈想对你说:

对不起,柳樱。

不该对你发火,

不该对你说那些伤人的话!

2019,我们继续努力。

哪怕,最终没有考上名校,

可是你,一定会继续自己的精彩成长!


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柳樱和爸爸妈妈一起参加东湖绿道马拉松——云齐会员组。



 此刻,柳樱还在灯下为小升初奋战。

 若干年后,

 这段成长经历都是她生命之中

 美好而奇妙的回忆吧!

 

 柳樱妈妈的分享,

 給了我们很多启发,

 分享給你们,

 希望对你们来说,能有所收获和启发:


 第一,他们想要一个自己可以被完全接纳的环境。

 除了家庭的认可,他们更需要外界的肯定。


 第二,他们想要有一个可以去玩耍,但非学校的小群体。

 避免孩子在学校这种单一的评价环境里长大,让孩子知道他自己是有与众不同的“特点”,也有比别人厉害的“长处”。


 第三,他们想要一个可以自由发表自己想法的环境。

 随着年龄的增长,孩子内心的想法和秘密会越来越多,給孩子创造一个自由的,可以主动表达自己想法的环境。


 第四,他们想要一个发掘自己潜力的机会。

 让孩子们去参加以“完成目标”为导向的活动,教会孩子建立自己的目标,提高孩子自主学习的能力。在这个过程中,孩子会通过很多方式去完成这个目标,这不仅可以使得孩子感觉到快乐,也可以让孩子自主思考。


 第五,孩子需要和大自然接触的经历。

 让孩子体会到那种自由感、本真感,通过和自然的接触,感受到对于生物的责任心或者对于地球的责任感是非常重要的。因为这样,孩子会期待自己未来在社会中的成长,在整个地球中的人生意义。


 第六,孩子期待早日接触社会,不论感受到的是成功,还是失败。

 孩子未来面对的最重要的环境,不是学校,而是家庭和社会,人这一生,最逃不过的,最避不开的环境就是“社会”。它不仅要学会怎么在这个大群体中重新定义自己,认识不一样的自我,而且还要让孩子提前感受到失败的痛苦。


 对于孩子最好的教育,

 就是让他自己去体验这个世界,

 让他去建立自己的目标,

 让他去拥有判断的思维,

 让他去拥有独立解决问题的能力,

 孩子也希望自己能早一点成为成熟的大人,

 而不是任人摆布的孩子!

 




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云齐是谁

云齐,国际营地协会(ICF)成员,以PBE(Place Based Education)教育模型为核心,致力于打造青少年创新营地教育成长平台。成立至今已为数万名孩子提供了7大产品体系,200+专业训练营,70000+人次的营地教育课程,满足孩子们体系化及综合性成长的需求,培养能应对真实社会和复杂未来的世界公民,为成长赋能。

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