云齐少年深耕自然科学教育领域。我们摒弃传统的观光游览，主张“将课堂搬进自然”。
通过PBL项目制学习与科学探究方法，引导孩子观察万物、提出问题、寻找答案。从植物学到昆虫学，我们连接权威科研资源，构建真实的科学探索世界。
精选极具科研价值的自然保护区
Inquiry-Based Science Education
采用国际前沿的 5E教学法。引导学生经历“参与-探究-解释-迁移-评价”的完整科学思维闭环。
Phenomenon-Based Learning
打破学科壁垒。融合生命科学、地质学与数理逻辑，构建STEAM跨学科知识图谱。
Holistic Assessment Model
关注批判性思维、协作力与创新力，生成可视化的核心素养成长雷达。
云齐少年不仅仅关注本土自然，更将教育视野投向全球。我们引入联合国可持续发展目标与国际通用的户外伦理法则，旨在培养具备全球胜任力（Global Competence）的未来公民。
了解更多教育理念深度践行目标4“优质教育”与目标15“陆地生物”，引导孩子思考人与地球的关系。
遵循国际通用的户外环境伦理七大原则，在自然探索中建立最高标准的环保意识。
引入积极心理学，在真实的户外挑战与野外生存中，培养孩子面对逆境的反脆弱能力。
基于认知发展心理学，为不同年龄段设计的系统化成长方案
五感打开，建立与自然的亲密连接，保护天生的好奇心。
掌握基础的观察方法，学会像科学家一样提出有价值的问题。
PBL项目制学习，通过实验设计与数据收集，验证科学假设。
关注真实社会议题，运用科学思维解决复杂问题，产生社会影响力。
